Конспект уроку англійської мови для дітей дошкільного віку (перший рік навчання) на тему "Тварини"
Мета: семантизація лексики по темі "Animals" (a bear, a fox) і вчитися розповідати про те, що люблять звірі.
Тривалість уроку - 20 хв.
Етап 1: Привітання
Учитель: Good morning, children!
Діти: Good morning, good morning
Good morning to you.
Good morning, good morning
I am glad to see you.
Учитель: Thank you! Sit down.
Етап 2: Фонетична зарядка
Учитель: Сьогодні наш друг Mr. Tongue (вчитель показує малюнок або ляльку) запрошує нас прогулятися з ним по лісі (вчитель включає касету із записом шумів лісу). Отже, ми з вами в лісі. Під ногами у нас шарудять листя та гілки, голки і шишки: sh-sh-sh. І раптом на нас нападають комарі і дзижчать: / zzz /. А ми їх відганяємо ось так: діти плескають у долоні. Комарі злякалися і полетіли, і ми далі йдемо по лісі: sh-sh-sh. Раптом на нас нападають бджоли і гудуть: th-th-th. Ми намагаємося не робити різких рухів, і бджоли відлітають, а ми з вами виходимо на красиву галявину, на ній багато різнокольорових метеликів і ми говоримо: / wau-w-wau /. Ми лягаємо на травичку і відпочиваємо: / o:-o:-o :/.
Етап 3: Семантизація лексики
І поки ми з вами лежимо на травичці і відпочиваємо до нас підійшов звір. Йому захотілося з нами познайомитися:
Учитель: Hello!
Діти: Hello!
Учитель: Діти, що це за звір?
Діти: Ведмідь.
Учитель: Правильно. It's a bear.
Діти: It's a bear.
Учитель: Подивіться, який у нас веселий ведмедик. Він, напевно, дуже любить солодке. Як ви думаєте, що любить їсти ведмідь? Правильно. Мед. Honey.
Діти: Honey.
Учитель: It likes to eat honey.
Діти: It likes to eat honey.
Учитель: А що любить пити ведмедик? Йому, напевно, дуже солодко від меду.
Діти: Воду.
Учитель: Правильно. Water.
Діти: Water.
Учитель: It likes to drink water.
Діти: It likes to drink water.
Учитель: А ось до нас біжить ще один звір. Хто це?
Діти: Лисиця.
Учитель: Правильно. It's a fox.
Діти: It's a fox.
Учитель: Лисиця вітається з вами Hello!
Діти: Hello!
Учитель: Лисиця принесла нам гостинці. Як ви думаєте, що за гостинець принесла нам лисиця. Що вона найбільше любить їсти?
Діти: Рибу.
Учитель: Правильно. Fish.
Діти: Fish.
Учитель: It likes to eat fish.
Діти: It likes to eat fish.
Учитель: А ще лисиця принесла нам глечик з молоком. Milk.
Діти: Milk.
Учитель: It likes to drink milk.
Діти: It likes to drink milk.
Учитель: Ви випадково не заплуталися: який звір і що любить? Давайте згадаємо: It's a bear. It likes to eat honey. It likes to drink water. It's a fox. It likes to eat fish. It likes to drink milk.
Діти: It's a bear. It likes to eat honey. It likes to drink water. It's a fox. It likes to eat fish. It likes to drink milk.
Етап 4. Завершення роботи.
Учитель: Отже, діти, з якими звірятками ми з вами познайомилися?
Діти: A bear, a fox.
Учитель: Правильно, а вони вам сподобалися?
Діти: Yes.
Учитель: Тоді давайте запросимо їх в гості на наступний урок. Давайте приготуємо їм те, що вони люблять і запросимо їх у гості, а що вони люблять? Що любить ведмідь?
Діти: Honey. Water.
Учитель: А лисиця?
Діти: Fish. Milk.
Учитель: Добре, а зараз попрощаємося з нашими друзями і чекаємо їх на наступний урок в гості.
Діти: Bye, bear! Bye, fox!
Наочні посібники:
1) картки (або іграшки) із зображенням ведмедя й лисиці,
2) картки (або іграшки) із зображенням продуктів харчування,
3) диск із записом шумів лісу.
Коментарі
Дописати коментар