Навчання іншомовній лексиці дітей дошкільного віку
Частина 2. Тренування і повторення Продовження. Початок теми - тут >>> На початку заняття, після привітання і активізації необхідних звуків (фонетична зарядка, див. статтю "Навчання іншомовної фонетики дітей дошкільного віку" ) дуже добре було б повторити пройдене на минулому занятті. Це можна зробити у вигляді мовленнєвої зарядки або гри. Мовленнєва зарядка (warm-up) - "родичка" фонетичної, вона невелика за обсягом і призначена для повторення, а також для активізації необхідного лексичного та граматичного матеріалу.